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 本刊目录 |
| 《语文天地（高中版）》2016年 7 期目录 |
- 审题要精准思辨能固根--给高考作文加两个镇盘砝码 蒋凌艳
- 高考作文备考的五个误区 杨安润
- 考场议论文“五步”作文法 杜增天
- 高考作文制胜方略 胡芳
- 语文学科高考备考策略 徐书锋
- 诗词鉴赏中几种易混淆描写手法的区分 杨永广
- 浅析诗歌的抒情技巧和描写技巧 杨阳
- 从文体特征出发的高中议论文教学 柯燕芳
- 语文课堂的“生成”之道--听《可以预约的雪》公开课杂谈 成用军
- 以《江南的冬景》为例谈散文教学方法 卜新尧
- 《祝福》情节设计中的象征笔法 袁爽
- 《热爱生命》教学案例与分析 陆绍琼
- 让诗意、情感与幽默在语文课上交相辉映 单小红
- 诗歌的象征意义管窥 王颖
- 语文意识的有效培养和提升 支凤珍
- 谈高中语文教学中的兴趣培养 洪礼顺
- 语文课堂“三语”探微 邓惠兰
- “引学品评”模式在语文课堂中的运用 高静
- 如何构建高效课堂--《小狗包弟》公开课的一些思考 王延峰
- 科学引导，让“错误”在语文课堂“开花结果” 袁峰
- 多层次推进，让语文课堂美不胜收 吴洪芹
- 如何引导学生自主学习语文 杨大军
- 高中语文翻转课堂的设计与实践 张宁
- 有效互动，提高语文教学实效 张婷
- 古诗文教学的“小”“清”“新” 侯明丽
- 通假字认定需谨慎 张云涛
- 《项脊轩志》教学案例 袁源
- 怎一个“情”字了得 周畅
- 课改前后高中文言文课后习题比较研究 尤红梅
- 如何利用古诗词促进高中生审美能力发展 姜永飞
- 牵动情思的那一人一事 蔡兰华
- 读、练、评：写作教学的三个切入点 李敏
- 记叙文倒数第二节的立意升华技巧 吴群峰
- 强化步骤方法，提升议论文写作水平 卢刚
- 如何通过阅读提高写作水平 王学禹
- 高中作文教学实用性与创新性研究 刘峰
- 快乐写作教学法的运用 王春建
- 当下农村高中作文教学困境成因浅议 臧成才
- 如何激发高中学生的写作兴趣 李雪然
- 高中阅读教学应该教什么 赖长华
- 新课程下高中生课外阅读指导初探 马丹
- 在小说阅读中培养学生的创新思维 王峥
- 浅谈高中生阅读习惯的养成 杨喜平
- 高中语文自主性阅读教学策略 王海
- 生本理念下的高中阅读教学 陈延旭
- 朗读，我们不应该遗忘 李庆贵
- 高中语文诵读教学研究 许光
- 谈高中阅读教学有效性的提升 高英
- 高中阅读教学方法初探 袁慧娟
- 苏教版两套中职语文教材助学系统的“学习指导功能”比较--以《鸿门宴》中的“思考与练习”为例 石陈云
- 角色社会化构想在高中语文课的生成 丁雪霞
- 职高语文文学作品教学有效性探究 胡红南
- 浅谈高中语文课堂教学中的情感教育 张洪艳
- 让高中语文课堂充满文学味 孙彬
- 在语文教学中培养学生的人文精神 冀新艳
- 让语文课绽放人文光芒 张圆
- 高中语文教学要多角度激发学生情感 王浩行
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