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 本刊目录 |
| 《语文天地（高中版）》2016年 5 期目录 |
- 从2015年语文全国Ⅰ卷特点看2016年备考方法 蔡玲玲
- 文言实词复习之典型的"意思相对字"举例 杜文彬
- 高中文言文阅读理解"四步走"解题法 许花亭
- 高考语文古诗词鉴赏刍议 周岳强
- 语文高考备考策略漫谈 冯金生
- 小小说照亮记叙文写作的天空 王加林
- 以思辨思维解决作文材料审读难题 蒋慧
- 高考作文的出彩技巧 姜丽花
- 高中语文教材中的女性形象探微 张雪丽
- 师陀《说书人》主旨分析 陈家运
- 也谈《荷塘月色》里的情感 马春凤
- 现代汉语转述类示证表达方式 ——以《潜伏 》剧本为语料的篇章及语义句法分析 孟雯，强星娜
- 以《 我有一个梦想》 为例谈"一课一得" 谢金龙
- 中学语文教学中问题导向策略例谈 华松波
- 艺术设计,"练"出高效语文 朱璟
- 高中语文教学应做到"三个不失" 王慧
- 《祝福》教学谈略 陈权
- 课堂教学如何实现有效追问 柳叶
- 中职语文课堂教学提问设计技巧 李育辉
- 刍议中学语文课堂教学的动态生成 陈磊
- 营造平等氛围构建最美学堂 许凯
- 谈如何让语文课堂走向生活 ——以《荷塘月色》教学为例 李昱莹
- 以生为本,走进语文课堂"深水区" 朱蓉蓉
- 创新高中语文复习模式的思考 朱冠男
- 课堂教学中言语表扬的技巧 张慧
- 语文味,语文课堂的精髓 何凌
- "文言实词推断"公开课反思 魏莉
- 把握意象,抓住诗词的灵魂 曹书培
- 高中文言文教学策略例析 黄圣雁
- 《阿房宫赋》教学新探 金小梅
- 文言文诵读教学浅谈 刘冰
- 高中生文言文学习兴趣的培养 张峪铭
- 涵泳诗歌节奏感知生命律动 ——谈吟咏诵读与诗歌教学 张选军
- 如何在作文教学中渗透"孝文化" 何娴
- 借用语文教材写作文 马绪霞
- 中学生"大作文"现象举例 巩雁鸿
- "写出人物鲜明的个性"写作技法点拨 丁文华
- 面向高中学习困难学生的作文教学 孙利峰
- 浅析中学生作文批改策略 夏海燕
- 特色教学让名著阅读更高效 刘春蕾
- 细读文本,优化阅读教学 陈慧慧
- 比较式阅读与高中语文教学 陈勤
- 探究性阅读教学特征研究 徐蕾
- 关于高中语文阅读教学有效性的探讨 李培良
- 《祝福》"小说四面体"教学研究 乌云
- 碎片化阅读模式探析 李莉
- 语文诗意教学:灌溉学生心田的清泉 李春香
- 让传统文化之花盛开在语文课堂上 周林敏
- 谈高中语文教学中的生涯规划教育 周江
- 让学生多点思维空间 潘道军
- 谈中职语文教学中的心理健康教育 魏朝珍
- 试谈如何提高农村学生语文素养 蔡晓华
- 高中语文教学中如何发挥学生的自主性 袁慧娟
- 论语文课上的道德教育 鲍益莉
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