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 本刊目录 |
| 《语文天地（高中版）》2016年 1 期目录 |
- 立足社会生活归于理性思维——2015年福建卷作文命题思考与展望 曹家鑫
- 一篇考场作文的升格之路 陈进佳
- 高中记叙文常见问题与提升策略 顾红梅
- 记叙文细节描写的方法 张慧杰
- 完形填空巧成文 熊鹰
- 浅析高考诗歌形象鉴赏题答题技巧 徐学俊
- 因材施教有效辅导 王涛
- 打破理科生语文学习的短板效应 王晓珍
- "一千个哈姆雷特"的背后——谈文学作品教学中的个性化问题 余遥燕
- 散文教学中排除学生思维障碍的策略 朱丹琴
- 让文本与心灵高度契合——以《石钟山记》教学为例 陈爱华
- 浅谈"风雨"意象的三重境界 倪慧
- 诗情画意——简析王维山水诗的艺术特色 张海英
- 格斯拉和祥林嫂共同的悲剧命运 仲志红
- 高中语文现代诗歌教学管见 陈碧清
- 通俗音乐在语文教学中的妙用 潘正茂
- 《记梁任公先生的一次演讲》课堂教学实录 罗三华
- 高中语文有效教学策略的构建与运用 杨义超
- 高中语文情景教学举隅 吕海艳
- 高中语文"少教多学"策略及方法分析 卢叶青
- 农村高中语文作业设计研究 张斌
- 谈高中语文教学中的文化传承 周玉红
- 语文教学中激发学生成就动机的方法 陈丽云
- 单元综合比较法教学的四个步骤 马娟
- 如何构建高效的中学语文早读课 于会芹
- 补偿矫正教学法在古文阅读中的应用 丁礼桃
- 古典诗词欣赏中的"复原故事" 田旭东
- 奇正相辅浇开文言之花 李月
- 古代散文教学如何探究文本理性美 刘盛媛
- 司马迁学"乖"说隐语 江海燕
- 从《短歌行》教学设计看诗歌阅读教学中信息技术的应用 薛林邦
- 如何引导学生学会讲故事 胡锦
- 让作文之花在激励的枝头绽放 赵娟
- 回归于"人"的高中作文教学策略 宋飞
- 新课标实施下的作文教学研究 龙德英
- 如何提高学生的写作能力 张雅莲
- 给作文插上飞翔的翅膀 李健超
- "欧·亨利式结尾"分析 曹经纬
- 运用直觉阅读培养学生的创新能力 陆萍
- 倾听文字的声音唤醒阅读的力量 刘美华
- 高中散文阅读教学完善策略 王芳
- 网络环境下高中语文探究式阅读研究 肖澍娟
- 有效阅读,促进学生思维发展 卞云娟
- 高中语文阅读教学中的对话略析 钱娟
- 浅谈高中语文阅读教学的有效性 徐丽敏
- 关于高中阅读教学改革的几点思考 李海燕
- 让儒家思想滋养当代青年——语文教学应担负道德品质教育重任 马雪梅
- 让语文教学充满浓浓的"文化"味 华英佳
- 中学语文教学模式创新研究 牛传福
- 在语文教学中培养高中生的环保意识 俞军义
- 绽放高中语文教学的精彩 齐鸿进
- 高中生语文自主学习探析 杨洋
- 高中语文合作学习有效性研究 郑如登
- 创设教学情景完善中职语文教学 周轶群
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